Enseigner les users stories de façon ludique
il y a 7 ans par JYReynaud

Mon premier conseil : parler français. Car personnellement, user story (ou users stories), je ne connais pas. Et si je vous dis ça, c'est que le meilleur moyen pour un enseignant de bien se faire comprendre de ses élèves (ou de ses interlocuteurs), c'est — normalement — de parler la même langue qu'eux. Imaginez que je vous réponde en Chinois (en Mandarin plus précisément) ou en Japonais, vous me diriez : « mais je ne parle pas la langue »…

Bref, avec une jolie question en français, je pense que vous aurez une multitude de réponses dans la même langue. ;)

Maintenant, et pour commencer à répondre à votre question, il est assez difficile d’enseigner de manière ludique quand on ne connait pas le niveau des élèves que l’on a en face de soi. L’aspect ludique permet le plus souvent de faciliter la bonne compréhension d’une notion, mais ce n’est pas parce qu’une information est comprise qu’elle est forcément retenue. C’est pour cela que l’enseignement ludique — que j’ai pratiqué durant 3 ans dans des écoles où les élèves étaient en grande difficulté scolaire — doit être mis en parallèle avec des outils facilitant la mémorisation. Donc, pour répondre plus précisément à votre question : quel est déjà le niveau — le profil si vous préférez — de vos élèves ? Je sais, par expérience, que la majorité des gens disposant déjà d’une certaine intelligence, ou ayant fait un certain nombre d’années d’études universitaires, ne feront jamais ce que je leur demande de faire lorsqu’une notion complexe est abordée avec ma méthode. Par contre, avec les autres, vous pourrez être sûr que tout sera retenu quasi instantanément.

Je crois que Dilbert vient de trouver la réponse (désolé pour l'usage de l'anglais). dilbert.com/strip/2017-02-06